印西市小中学校のICT活用

２年生の道徳は「先輩」です。サッカー部の「僕」は２年生になり、先輩となった。シュート練習のとき、ボールが思うように飛んでいかず、「あーあ、今日は調子が悪いや」と言いくさっていると、誰よりもに早く練習に来る岡村に「調子が悪いんじゃない。おまえらの練習に向かう姿勢が悪いんだ」と言われ、カチンときてしまう。
　思いっきりボールを蹴ってすっきりしたいと、「僕」はいつもより早く部活動に向かった。着替え終わった１年生がグラウンドに現れる。「みんな準備を早くするために走ってくるなんて、感心だな」という「僕」に対して、「１年生のときは先輩たちも同じようにしていたんですよね」とこたえる１年生の何気ない言葉に、「僕」はガンと頭を殴られた気がする。
　小グループでの話し合いや、コの字型の隊形での話し合いなど、各クラス工夫を凝らした道徳を展開していました。

３年生の道徳は「父の一言」です。上野動物園の臨時職員の「私」は、正規職員への採用試験に失敗してしまい、傷心の「私」はその夜、汽車に乗って故郷に帰ってしまう。過ごすこと３日目、父が２階の居間に上がってきて「おまえのカワウソがさびがっているぞ」とひとこと言い、階段を降りていく。その言葉に「私」は早々に身支度を調えると、汽車に乗り、動物園に帰った。汽車の中で、カワウソのルトラをはじめ、担当になっている動物たちの顔がめまぐるしく私の心を走る。あの日から30年の歳月が経ち、父もルトラももういないが、今、こうして動物園での仕事を続けられているのは、あの父の一言のおかげなのである。
　タブレットＰＣを使ったり、班隊形で話し合ったりと３年生の道徳も工夫が見られました。