タブレットの良さはいろいろありますが、記録と保存については、ノートを上回るものが
あります。お手軽に、そして見たままを記録できる、その後、見返してみて、どんなところに
変化があったのかなどを考える「材料」としてその記録を学びに生かすことができます。
植物などの特徴を「描く」ことで新たな気づきが生まれる場合もあるので、併用することも
大切だなと思っています。
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３年生はタブレットや虫めがねを持って、外で花や虫の観察をしました。子供たちは思い思いにたくさんの春を発見していました。
６年生の図工の学習です。グループに分かれて絵本を作っていました。１年生への読み聞かせで使うそうです。１年生にもわかりやすいように、ひこち山のことや文房具のことなどを題材に物語を考え、絵も描いていました。描いた絵はクロームブックを使ってデータとして取り込み、大型テレビに絵を映しながら読み聞かせをするそうです。
３年生は、全国学力･学習状況調査を実施しました。本日は理科。ＣＢＴ方式で回答する調査です。クロームブックに向かい、真剣な眼差しで臨んでいました。自分の力を客観的に捉える良い機会です。今の実力はいかに。結果が楽しみです。
１年生５校時、教育委員会から先生を招き情報モラル教室を実施しました。学校で使用するクロームブックの使い方やＳＮＳの利用方法等について学びました。１６歳未満のＳＮＳ利用が法律で禁止されている国がある。それほど、利用方法には注意しなくてはいけない。ネット上の情報を利活用する際の情報リテラシー、ＳＮＳ等で情報を自ら発信する際の情報モラルをしっかり身につけて、誹謗中傷を受けることがないよう、また加害者にならないようによく考えて使用する。さらには、闇バイト等知らないうちに取り込まれないよう、何か迷ったりトラブルになりそうなときには、信頼できる仲間や大人に相談することが大切です。場合によっては直ちに警察に相談しなければならないケースもあります。と一つ一つ丁寧にお話しがありました。悪気はなくても、友達や知人の個人情報をＳＮＳに上げてしまう事もよくあります。ＳＮＳを上手に利活用して、情報活用能力を養いましょう。
職員研修を行いました。
原山小学校は、授業で積極的にICTを活用しています。
昨年度、どのような使い方をしたか、という情報共有をしました。
各々が実践してきたことを短時間で説明しています。
そういった事例を共有し、さらによいものを創り出していきたいと思います。
また、「自分の学びを振り返り、次の学びに生かす」点を重視した授業づくりをしていきます。
〇音楽 タブレットを使い、ベースになる曲をアレンジ。どのような曲に仕上がるか楽しみです。
〇理科 火山の学習を行っているところですが、昨晩（２／９）に桜島の噴火があったため、タブレットでそのニュースを検索。授業に活用していました。
〇社会 単元テストをタブレット使って行っていました。
４年生 ICT教育
今日は、プログラミングの学習をしました。
ICT活用事例の紹介