学びの里通信

本日から１年生の部活動本入部となりました。仮入部期間が短い、せっかく活動日であったにもかかわらず悪天候のため中止など、様々な理由で十分な見学および体験時間がなく、決めかねている人が多いのではないでしょうか。けっして慌てる必要はありません。来週以降、見学または体験を行うことは可能です。しっかり考えて、自分に合った、続けられそうな部に入ってほしいと思います。

＜活動の様子＞

本日２時間目に、地震を想定した避難訓練を行いました。

新しい教室の場所からの避難は、これが初めてです。２～６年生はもちろんですが、１年生もしっかり机の下にもぐり、静かにグラウンドまで避難することができました。

校長先生からは、後発地震注意情報が出されていると、お話がありました。もしもの時のために、１回１回の訓練を大切にしていきましょう。

今日は６年生の「全国学力学習状況調査」がありました。

５年生で学習した内容の国語と算数のテストに、真剣に取り組んでいました。

全国学テに合わせて市内全校で２～５年生の学力テストが行われました。

それぞれ前年度の学習内容を思い出しながら、国語と算数のテストに取り組みました。

　朝の陸上練習が、本格的に始まっています。その時の様子と、授業の様子等をお伝えします。

本日は、さまざまな行事が重なる盛りだくさんの一日でした。
まず、スタートは全学年でテストです。１・２年生は学力診断テスト、３年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。

今回のテストは、今の自分に何ができていて、これから何を積み上げていくべきかを知るための、貴重な手がかりとなります。

４時間目は「合同体育」。本埜中学校では、全校生徒が一堂に会する「合同体育」を大切にしています。３年生が全体をリードし、２年生は中堅として１年生を引っ張り、１年生は先輩の背中をひたすら追う。これが、いずれ「堅固な絆」になっていくのです。

午後は授業参観でした。担任の先生の授業を行いました。

１年理科　花のつくりを調べよう

ツツジの花を分解。花びらや雄しべ、雌しべを傷つけないよう、手際よく丁寧に作業を進めていました。

２年体育　フォークダンス

６月の自然教室に向けてフォークダンスを練習しています。人数調整のため、参観されていた保護者の方にも急遽ご参加いただきました。ご協力ありがとうございました。

３年学活　修学旅行しおりの読み合わせ

修学旅行のしおりを用いて全体指導を行いました。細かな行程を保護者の皆様にも確認していただき、万全の態勢で当日を迎えたいと考えています。

最後は部活動保護者会です。部活動は、好きなことに打ち込み、仲間とともに高め合う学びの場です。生徒の人間性を育むため、保護者の皆様、ぜひ温かく見守ってください。

【マルチスポーツ部】

【生物部】

【美術部】

授業参観、学校経営説明会、PTA総会、学級懇談会、そして部活動保護者会と、長時間にわたりお集まりいただき、誠にありがとうございました。お子様たちの学校での様子や、日々取り組んでいる学習・活動の様子を少しでも感じ取っていただけたのではないでしょうか。ご家庭と学校が一体となってお子様の成長を見守る、良い機会となれば幸いです。今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１年生を迎える会がありました。

児童活動委員会の児童が中心となって企画した初めての集会となりました。

６年生と一緒に１年生入場。

歓迎の言葉。

そして、文字並べ替えクイズや、先生当てクイズを楽しみました。

「にゅうがくおめでとう」と文字ができ、２年生から６年生がみんなで読みあげました。

先生当てクイズは、ヒントや画像・声を使って出題されました。

クイズの後は全校合唱。

最後に校長先生からもクイズが出されました。

「高花小の先生の中で名前の漢字に数字が入っている先生は何人？」

答えは２人。「八」と「千」という漢数字が入っています。

学級の中に何人いるか探してみましょう。

会の後は、縦割りグループごとに集まり、英語名札のプレゼントやレクを行いました。

とても温かい雰囲気で迎える会を終えました。

リードしてくれた高学年の皆さん、ご苦労様でした。

「小林親子読書会　かたつむり」をお招きして……

今年度最初の「読み聞かせ」を行って頂きました。

初回の今日は、思わず大笑いする本が多かった様子でして。

１年生への読み聞かせは、２人の６年生が行いました。

目を輝かせて、本の世界に浸っていました。

午後から、保護者会が行われました。

ほとんどの担任が入れ替わり……

「担任の先生の顔を見たい」……

そのような要望が多く聞かれました。

人間関係を築く、絶好の機会になりました。

お忙しい中でのご参加、有り難うございました。

最後に、ＰＴＡ総会が開催されました。

慎重で円滑な審議を有り難うございました。

旧役員の皆様、お疲れ様でした。

新役員の皆様、宜しくお願い致します。

校長先生が、昨日「千葉県青少年赤十字指導者功労表彰」を受け、表彰されました。

長年の活動が称えられたものです。職員一同喜んでおります。

 ２校時目の授業の様子です。

今日は、３年生が全国学力状況調査英語の「読むこと・書くこと」、「聞くこと・調査」の調査を行いました。明日は、３年生は引き続き、全国学力状況調査、１・２年生は、市の学力テストを実施します。

１B理科の授業です。正負の数のたし算を学習しました。集中して授業に取り組めています。

１A音楽の授業です。腹式呼吸について、姿勢の確認をし、校歌を歌いました。声の響きが変わってきました。

２年生は、保健体育の授業です。短距離走とハンドボール投げの練習をしました。

すこやか学級、美術の授業です。建物、部屋の模型を作っています。室外機を模型にしました。すごい、本物みたいです。

　５時間目、印西市ニュータウン中央地区の交通安全指導員の方々をお招きし、体育館で１年生を対象とした安全教室が開かれました。最初は「ぶたはしゃべる」にそった自転車の点検の仕方や４月から１６歳以上は青切符を切られてしまう違反となる自転車の乗り方の説明を受けました。後半は先生方をモデルとした自転車の良い乗り方、悪いの乗り方の例を見ながら指導を受けました。１年生の一生懸命話を聞く姿が良かったです。今後も安全に自転車を乗り続けていってほしいです。

本日は授業の様子をご覧ください。まず、高学年５・６年生です。

１年生もがんばっていましたのでご覧ください。

本日は「うちのっ子を支える会」の役員の方々が来てくださいました。今年度も子どもたちを、学校を支えてください。よろしくお願いします。

4月21日(火)の授業の様子です。

2Aは社会科(地理的分野)　資源やエネルギーから日本の特色を考えます。多くの資源を輸入に頼っている日本ですから、今のイランとイスラエル・アメリカとの戦闘によって大きな影響を受けていますね。資源輸入のグラフから、この危機が読み取れるでしょうか？

2Bは国語科　重松清「タオル」の読解で、「『涙』に注目して、少年の心情の変化を読み取ろう」という学習課題です。少年はいつ涙を見せるのでしょうか？一文ずつ順番に本文を音読しているところでした。

2Cは保健体育科　1クラスを4つの小グループに分けて、それぞれ集団行動の訓練をしています。女子の1グループが実技テストに挑んでいるところで、指示がしっかりしていてバッチリそろっていました。教科担任がiPadで動画を撮影していましたから、あとで見返してみてくださいね。

2Dは英語科　「①Katsuta先生にあげるプレゼントを考えて英文に表そう　②同じプレゼントをあげる人を見つけよう　③5人集まったら前に報告しよう」の3段階のactivityに取り組んでいます。英会話しながら、自分と同じプレゼントのclassmateを探していました。

2Eは技術･家庭科(技術分野)　栽培の分野で、これからラディッシュを育てるようです。まずはポットに培養土を入れるところからのスタートで、袋の端を切って土を入れていました。種をまいたあとにかぶせる土を少し残しておくのがポイントのようです。

１年生は、警察の方や教育委員会の方をお招きして、防犯教室を行いました。知らない人に声をかけられても絶対について行かないことを教わったり、大きな声で助けを求める練習をしました。
　

　
不審者情報に気をつけたり、怪しい場所には近寄らないなど、子どもたちへの効果的なアドバイスをお家からもよろしくお願いします。

　始業式から2週間が経とうとしています。部活動では春の大会も始まりました。学習や部活動で一生懸命に活動しているようです。さて、これからの課題は家庭学習になります。授業をしっかり受けているからこそ、帰宅してからの復習が効果的です。家庭学習を行うことが習慣として身につけば、それが日常の生活の一部になって、当たり前（凡事）になります。

１年保体：集団行動

　やってみて、振り返って、修正して、やってみる　この繰り返しです。

２Ｂ美術：スクラッチ皿を完成させよう

　昨年度後半からやっているスクラッチ皿。そろそろ完成している生徒もいるようです。削った部分はもう戻せないから、どうしても慎重になります。

２Ａ国語：『虹の足』「僕」は何を発見したのだろうか

３Ｂ英語：２年生の復習をしよう　　

３Ａ社会：第一次世界大戦はなぜ起こったのか　その時の日本は…？

　落ち着いて授業を受けています。

＜５年生　英語科＞

Today's  goal（今日のめあて）は、「好きなもの・ほしいものを伝え合おう！」です。

全員、意欲的に学習に取り組みました。

＜３年生　国語＞

３年生が、一人ずつ順番に音読する姿が見られました。

音読は、国語の力を育てる大切な学習活動です。

登場人物の性格や気持ちを想像しながら学習しました。

自分の考えを、丁寧に書き表しました。

＜３年生　体育＞

運動会に向けて、教室で表現運動の練習に意欲的に取り組みました。

動画を見ながら、自主的に学習に取り組む姿が見られました。

運動会本番に向けて、期待が高まります。