学びの里通信

５日間の充電期間を終え、校舎にまた生徒たちの活気が戻ってきました。坂の下での挨拶時は少し眠たそうにしていた生徒たちも、坂を上りきる頃には、挨拶も元気よく、心も体も学校モードに上手に切り替える姿が見られます。今日からまた新たな気持ちで、学習や行事に取り組んでいく姿を見るのが楽しみです。

１年社会　宗教の起こりと三大宗教

世界には多くの宗教がありますが、どれも「苦しみから救われたい」「平和に暮らしたい」という人間の願いから生まれました。私たちの身近なところでは、特にお盆やお葬式、年中行事などを通じて、仏教になじみのある人が多いかもしれません。

１年数学　正の数・負の数の計算

「５より、マイナス４、大きい」マイナスは０より小さいのに、大きいってどういうこと？数学の言葉は、日常会話の感覚で読もうとすると頭が「？」でいっぱいになります。「５より、４、小さい」と言い換えるのだと発想の転換の方法を教わり、すっと納得がいきました。

２年国語　タオル

登場人物と、どんな話題が書かれているかを読み取っていました。昔、その文章を読んで、舞台となっている場所はどこか、突き詰めた生徒がいたなあ。文学作品には無駄な言葉なぞひとつもないのです。

２年数学　演習問題

演習問題が終わった頃にお邪魔しました。先生が明日からの修学旅行の話をしていました。３年生が不在の３日間は、２年生が最上級生です。学校を頼みましたよ！

３年英語　文法をマスターしよう

今日までに習ったそれぞれの文法、使い方をマスターしようと取り組んでいるところでした。が、なかなかタブレット端末が開かず、固まったまま。後半になってようやく動き出しましたがAIも連休明け。ちょっと人間らしいと感じてしまいました。

３年体育　スポーツテスト

「修学旅行から帰ってきたら、暑くなるかもしれないから、今のうちにやっておこう」と、先生。「はい！」と、素直に前向きに頑張るところが本当に素晴らしい。反復横跳びと、持久走。修学旅行を楽しむために、やるべきことを先に終わらせるという経験は、これからの人生にも必ず活きてくるはずです。

ゴールデンウィークを明けて、

子どもたちが概ね元気に登校してきました。

【３年生】

【４年生】

朝のスキルタイムには、連絡帳や読書、ドリル、新出漢字等に、

落ち着いて取り組んでいました。

【５年生】

【６年生】

「朝の会」の準備も自分たちで進め、

学校生活のルールや習慣が定着してきました。

【２年生】

６年生が１年生に読み聞かせをしていました。

【１年生】

今週の登校は２日だけなので、

精神的に余裕がある様子でした。

児童が下校した後、

教職員が小林小学校へお邪魔して……

本埜消防署の方々をお招きして……

合同の「救急救命法研修会」を行いました。

心肺蘇生法とAED活用に関する実技研修です。

「起きてほしくない水泳学習中の事故」に備えました。

「プール開き」は６月１６日（火）を予定しています。

　2学年が9月のキャンプに向けて、本日始動しました。先日学年主任が現地の予察に行き、その時の写真と共に2日間の行程について説明を受けました。

　『このキャンプの目的は「リーダー育成」と「フォロアー育成」である』と学年主任が熱く語りました。今年度の2学年がどのようなキャンプを創り上げるのか、早くも期待が膨らみます。

＜こんな時、どうすれば良いでしょう。＞

あなたは１年生です。友だちと公園で遊んでいると、隣のクラスのＡさんのお母さんがあわてた様子で

Ａさんを探していました。○○公園に遊びに行く、と言っていたのだけど、○○公園がわからないから

案内してほしい、とのことです。さて、あなたならどうしますか？

　１　○○公園は近くにあるので案内する。

　２　案内できません、と断る。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

今日は１年生の児童を対象に防犯教室を実施しました。

講師は警察の方です。最初にＤＶＤを視聴し、犯罪に巻き込まれないようにするための

「いかのおすし」について学びます。

みんなしっかり聞くことができていますね。では「いかのおすし」を保護者の方とも、ここで

共有します。１年生のみんなが学んだことは以下の通りです。

　いか・・・知らない人について「いか」ない

　の　・・・車などに「の」らない

　お　・・・「お」お声で助けを呼ぶ

　す　・・・「す」ぐ逃げる

　し　・・・おとなに「し」らせる

そのあと、実際に声をかけられたらどうするかについて、実際に警察の方が演技をしながら

確認をしてくださいました。その様子をみながらメモを取る担任の先生。事後指導用のメモ

ですね。

大声の出し方の練習をしたのち、まとめをします。みんなよく理解をしてくれていたようでした。

では、冒頭の問題について、今回はどんな指導があったのかというと・・・。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

＜指導内容＞

ついて「いか」ない、の約束通り、知り合いのお母さんでも案内をしてはいけません。ただし、

事前に保護者の方から、この人は大丈夫、という確認があった場合はＯＫ。そうではない場合は、

道案内はせず、大人に「し」らせる。というのがアンサーです。小さい子供は臨機応変に判断する、

安全か否かを判断する、というのが非常に難しいと思います。であれば安全第一が選択されます。

もし、知り合いのお子さんが道案内をしてくれなかった場合、このような学びをもとに回答して

いる可能性があります。みなさん、ご理解をよろしくお願いいたします。

GWはいかがでしたか？

今日は、久しぶりの学校でした。

広い校舎や学校に子どもたちの元気な声が響きわたっていました。

白やピンクのがシャクヤクの花もGW中に開花し、花壇に彩りを与えてくれています。

　【えのきの木の下で】

6年生が音楽の時間にえのきの木の下で、楽しそうにリコーダーの音色に合わせて

歌を歌っていました。

休み時間には、1年生と6年生が「だるまさんが転んだ」で遊んでいました。

「だるまさんが転んだ」の鬼の陣地はえのきの木の下というのが、平賀小の定番です。

　【１年生栄養教室】

給食が始まった１年生。

今日は給食センターの栄養教諭の方が来校され、給食ができるまでのことを

教えてくださいました。

【プレ学校探検】

１年生がプレ学校探検を行っていました。

２年生のお兄さん、お姉さんが案内をしてくれました。

校長室へも来てくれました。

楽しかったGWも終わりました。

今週は２日間の登校となりますが、元気に過ごして欲しいと思います。

　５校時目の授業の様子です。

　３A、社会科の授業です。第二次世界大戦がどのように終結したかを学習しました。

３B、全国学習状況調査の「話すこと」の調査です。６校時目は、A組が行いました。

２A、理科の授業です。科学の原子記号を覚える練習をしていました。

２B、数学の授業です。単項式の乗法・除法の計算をしました。

１A、国語の授業です。小説『桜蝶』の内容について、２つの視点から読む、という学習をしました。読書をするときにも複数の視点から読むことが大切だと話していました。

１B、理科の授業です。今日は、顕微鏡の使い方をマスターして、ミジンコの観察をしました。

ミジンコの観察をして、レンズから見えるミジンコを描きました。なかなか鋭い観察力です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　形の違う生物もいました。￬

　５月の全校集会を行いました。式の前に、小林小学校は表彰を受けたことの紹介が担当の教員よりありました。一つ目、少年少女消防隊が優秀な少年消防クラブとして、消防庁長官賞をいただきました。全国的な表彰で、３月２５日東京で行われた表彰式で私が代理で賞状を受け取ってきました。もう一つは、小林小学校が先進的な情報教育を推進してきたことが評価され、学校情報化認定において「学校情報科優良校」として認定されました。２０２３年度に続いての認定となります。

　全校集会では、始めに全校合唱で「校歌」を歌いました。６年生の代表が、指揮と伴奏をしてくれました。その後、私からは始業式でがんばってほしいこととして話した「チャレンジ」と「あいさつ」について、再度話をしました。また、「チャレンジ」については一人一人と話をさせてほしいというお願いをしました。（このことについては、学校だよりにも掲載しました。）次に、体育主任からは来週から始まる水泳学習に関係して、「水の事故から命を守る」ことや「水泳学習にあたっての注意点について」などの話をしました。（水泳学習は、今年度から民間のプールで実施します。３～６年生は１学期、１，２年生は２学期に実施します。）

　１年生を対象に防犯教室を実施しました。講師として北総少年センターから３名の方と市教育委員会の方が来校し、指導にあたってくれました。映像教材を見た後、「イカのおすし」をもとにした話がありました。その中の「大声をだす」については、全員で「助けて」と大きな声をだす練習をしました。本校の１年生は、私が予想していたより大きな声が出ていて、講師の先生方からもほめていただきました。また、声をかけられて逃げるロールプレイを代表の児童が行いました。助けてと声に出してすぐ逃げたり車に乗らないで車の進行方向と反対側に逃げたりすることができました。今日学習したことは、お配りした「元気キッズ安心せんげん」という冊子にも載っているそうですので、お子様と一緒にご覧になってください。

5月1日(金)午後はオープンスクールです。あいにくの雨で足元の悪い中でしたが、たくさんの保護者のみなさまが来校し、生徒たちの授業の様子を参観してくださいました。

普段は広く感じることの多い廊下ですが、今日は保護者のみなさまでいっぱいです。

3Aは社会科(歴史的分野)

3Bは保健体育科

3Cは理科

3Dは英語科

あけぼの学級は数学科

2Aは社会科(地理的分野)

2Bは数学科

2Cは英語科

2Dは国語科

2Eは数学科

1Aは数学科

1Bは英語科

1Cは社会科(地理的分野)

1Dも社会科(地理的分野)

1Eは英語科

1Fは国語科

保護者の方の参観があると、いつも通りがんばる生徒もいれば、いつも以上に張り切る生徒や照れてしまって縮こまる生徒がいたりしますが、今日はどうだったでしょうか。保護者のみなさまには、ウィークデーでお忙しい中オープンスクールにお越しいただき、どうもありがとうございました。

本日、１年生を迎える会がありました。上級生が考えてくれた遊びで、楽しく遊ぶことができました。

上級生のみなさんが優しく受け入れてくれて西の原っ子の仲間入りができたかな？これからもいろんなことを覚えて１人前の西の原っ子になろう！

また、体育の授業で、校庭にある遊具の使い方を学びました。早く休み時間に遊びたいですね！

　２年生社会科では地形図の学習をしています。地形図を確認し、地図上でどのような場所なのかを考えました。安全なのか危険なのか。何があるのか。今回は教室で学習した知識を持ち、実際にその場所に行って確認するフィールドワークに出かけました。地形図では危険そうな地形だと考えた場所も、実際に行ってみると想像したより傾斜がなだらかで安全であったり、地形図にない建物を発見したり新たらしい発見にわくわくしました。「教室で学習した時と実際に現地を訪れて確認するのとではやはり違うんだなぁ」とフィールドワークの楽しさを実感した授業でした。

今年度に入り、始めてのわくわくタイムがありました。

今回は「１年生を迎える会」。新しく入学してきた１年生を、縦割りの班でそれぞれ迎え入れました。

１年生も緊張した様子でしたが、６年生のフォローにより、少しはリラックスできたかな？

その後、簡単なゲームもして、楽しく過ごしました。

ぜひ、今後も楽しい遊びを企画して、１～６年生みんなで仲良く遊びましょう♪

６年生が近隣の農家を訪問して田植え体験をさせていただきました。

泥だらけになりながら手作業での貴重な田植え体験をさせていただきました。

本日は貴重な体験をさせていただきありがとうございました！

　今日は、１年生を迎える会が行われました。その時の様子をお伝えします。

　学校全体で、１年生を温かく迎えることができました。各学年、１年生にたくさんのプレゼントをあげました。１年生は、歌のお返しをくれました。児童会の司会がとても上手で、たくさんの人達に、感想を聞く機会があり、上手に答えていたのが印象的でした。