
印西警察署の方をお迎えして、不審者侵入時の対応訓練を行いました。

いざという時にどのように動けばよいか、児童にとっての訓練はもちろんのこと、我々職員にとっても大事な訓練の場です。

訓練終了後は、警察署の方からお話をうかがいます。

真剣な態度で話を聞くことができました。児童の安全確保に今後も努めてまいります。

午前中、道徳の研究授業を行いました。

自分の心の状態を、メーターに表します。自分がどう思っているかを見直すメタ認知のはたらきがあります。

友達と意見交換をしました。

自分の考えをしっかりと発言しました。

今日の道徳の授業に限らず、学習に向かい合う態度が意欲的で前向きな子どもたちです。

今日も充実した学習を行うことができました。


朝の出発式の様子。この日は中学校の合唱祭も重なり、学校周辺に12台のバスが集まる
事態に。慌てて会を終わらせ、バスに乗り込みます。


到着したらすぐに集合写真を撮影。雨がふってくるかギリギリでしたので、ここでもちょっと
急いで準備をします。




みんな楽しそう。千葉市動物公園と言えば、有名なこの動物ですよね。




途中、ぱらぱらと雨が・・・。




植物園の中も見学。


お弁当もおいしくいただきました。

バスの中まで楽しげな校外学習でした。
10月21日(水)の朝、3年生の男子生徒3名と一緒に恒例になってきたゴミ拾いボランティアに出かけました。

さあみんなで、Let's Go!




いきなり紙ゴミを発見。たばこの吸い殻やビニール袋などが落ちていました。今朝は強い風が吹いていて、いろいろなゴミが植え込みなどに吹き飛ばされているようです。



横断歩道を渡って保育園前の歩道近辺のゴミを拾います。




滝野ひかりのおか公園に着きました。ずいぶん食べ物関係のゴミが散乱しています。生徒たちは「晩酌でもしたのかな~?」なんて話しながら、ゴミを拾い集めていました。


坂の下まで足を運んで、お菓子の袋などを拾いました。


ここでさらに女子生徒2人が加わりました。総勢5人、私を合わせて6人で回ります。


植え込みの奥に引っかかった空き缶を、こんなふうに潜り込んで拾いました。さすが若くて柔軟性がありますね~




滝野プラザ・マルエツ裏の歩道を回っていると、マックのゴミが散乱しているのに気づきました。みんなで拾います。だんだんゴミ袋がふくらんできました。




緑道を出て、広い歩道でたばこの吸い殻などを拾っていたら、道行く近所の方から「どうもありがとうね。偉いわね~。」なんて声をかけていただきました。なんだかとってもうれしい気分です。






ものすごい強風です。オーベル牧の原の敷地内歩道にも、あちらこちらからゴミが飛ばされていました。残らず拾います。ようやく横断歩道を渡って学校戻ってきました。


がんばってくれたボランティアの5人です。結構な量のゴミを拾い集めてくれました。どうもありがとうね!

これでまた、滝野の街が少しきれいになりました。気持ちよく登下校することができますね~ 近所の方からお礼の言葉をかけてもらったり、小学生とあいさつを交わしたりしました。ちょっと蒸し暑いですが、気分さわやかな一日のスタートです。ボランティアのみなさん、ありがとう!
<4年生 英語科>

本日の英語科(外国語活動)のめあてはこちらです。


隠された文房具を当てるクイズです。
答えはもちろん英語で答えます。

ALTの先生が言った英語をよく聞いて、正しい文房具を素早くキャッチするゲームです。




授業の終わりには振り返りを行い、できたことや新しく覚えた英語を確認しました。

ゲームを通して、自然と英語が口から飛び出す楽しい時間となりました。
次回の学習も楽しみですね。
<ワンポイント避難訓練>

本日10時15分、命を守る行動(一次避難)に特化した「ワンポイント避難訓練」を実施しました。

今回は業間休み(休み時間)の実施だったため、児童はそれぞれの活動場所で避難行動をとりました。

緊急放送をしっかり聞き、その場で素早く安全な姿勢をとることができました。

「いつ・どこで起きるかわからない地震」に備え、今後も自ら考えて安全に行動できるよう指導を続けてまいります。
<5年生 家庭科>

5年生の家庭科では、オリジナルのランチョンマットづくりを進めています。
針やミシンを安全に使いながら、心を込めて縫い進めています。








自分だけの素敵なランチョンマットの完成が楽しみですね。
出来上がったら、ぜひご家庭での食事の際にも使ってみてください。
令和8年度合唱コンクールを白井市文化会館なし坊ホールで実施しました。11学級がこれまでの練習成果を存分に発揮しました。学級ごとに様々なドラマがあり、当日、1年生は合唱を丁寧に表現し、2年生は1年生のお手本となるような合唱に仕上げ、3年生は全校の憧れとなるようなステキな合唱を披露しました。最優秀賞には1学年は1年C組、2年生は2年D組、3年生は3年B組。そして、最優秀グランプリには3年B組が選ばれました!最優秀グランプリに選ばれた3年B組は印西市ハートフルコンサートに、原山中学校代表として参加します。コンクールは終わりましたが、毎日歌声が響く学校であり続けます。

合唱コンクールが行われました。全てのクラスが心のこもった自分達だけの一曲を体育館いっぱいに響かせていました。
1年生の部(発表順)



2年生の部(発表順)



3年生の部(発表順)



最優秀クラスの3年A組 受賞後登壇して「信じる」を改めて歌ってくれました。3年A組は今月末に開催される《さわやかハートフルコンサート》に学校代表としてステージに立ちます。3年A組さん、ぜひ楽しんで歌ってきてください。

今日は、3年生が学校を離れて、印旛消防署の見学に
出かけました。署員の方が、署内部を案内してくれたり、
消防車や救急車の説明をしてくれたりしました。
放水の体験や隊員の方の防火服を着せてもらったりしました。





印旛消防署の方々、いろいろと教えて下さり、ありがとうございました。
運動会で踊ったダンスのテストをやりました。振りを思い出しながら、一生懸命踊ることができました。


自分たちで育てたあさがおから取れた、あさがおの種を来年の1年生にプレゼントするために、袋を作って種を入れました。


メッセージを書いたり、絵を描いて華やかにしたりしてかわいい袋を作ることができました。
喜んでくれるといいですね。
天気にもめぐまれ、令和8年度の運動会を実施することができました。
今年のスローガンは「伝説の紅白いざ決戦 つかみとるのは最高の笑顔 ばくれつ盛り上がれ」です!
「開会式」








プログラムNo1「エール交換」


3年「はやすぎて滅!?」 2年「ご注文は何ですか?」


5,6年「新キャリー玉」 3,4年「Carrying Happiness~笑顔を運べ~」


1,2年「チェッコリ玉入れ」


5年「百臣競弟!」 4年「クリーン大作戦!」


1,2年「いにトピア~君がいるから~」6年「運命のラストポーズ!ちょービジュいいじゃん。」


3,4年「敵か味方か、別班によるひっぱり愛」1年「よーいどん!はじめての50メートルそう」


5,6年「The Final sync~本気と全力=かっこいいの証明~」


「応援合戦」


「紅白対抗リレー」


「閉会式」




伝説の決戦を終え、全力でやりきった達成感と、最高の笑顔がみられました!
保護者の皆様、本日は応援ありがとうございました!
また、片付けにも多数ご参加いただきありがとうございました。
おかげさまでスムーズに片付けを終えることができました。
今後ともご理解ご協力をよろしくお願いします!
1年生は来週の20日(火)に、アンデルセン公園に校外学習に行きます。今日は、その事前学習をしていました。教室では、班長を先頭に7班に分かれて整列し話を聞きました。服装や持ち物、日程などをしおりを元に確認しました。また、当日一緒に参加する教員の紹介もありました。(授業中のため、全員が参加できませんでしたが。)子どもたちは、当日作成する写真立てのイメージ図なども描くなどしていて、準備は万全なようです。当日は、体調を整えて元気に参加してもらいたいと思います。(できれば、雨が降らないことも祈っています。ずっと雨模様だった天気予報が、うれしいことに曇りに変わってきました。)
3年生の理科「地面のようすと太陽」の学習です。今日は、時間とともに陰の位置はどのように変化するか調べていました。(子どもたちは、陰は太陽と反対の方向にあることは理解しているので、陰の位置の変化を調べることで、太陽の動きも調べることになります。)朝、登校してすぐに1、2組合同で、理科専科より陰の位置の記録の仕方について説明を受け、グループごとにおよそ8時の陰の位置を記録していました。その後、およそ1時間ごと(休み時間ごと)に陰の位置を記録しました。方位磁石を使ってしっかりと記録用紙の矢印を北に合わせないと陰の記録が正確に記入できないので、気をつけながら慎重に方角を合わせて観測していました。

<1年生の様子>
理科では、昨日に引き続き光の実験で、屈折について学習していました。音楽では、合唱の練習をしていました。音楽の先生からアドバイスを受けながら、練習できる時間は貴重です。学級での練習にもぜひ生かしてください。



<2年生の様子>
数学では、一次関数の応用問題を進めていました。なかなか難しい問題でした。英語では、比較級や最上級の学習を行なっていました。社会では、島原・天草一揆や鎖国等について学習していました。




<3年生の様子>
社会では、人権に関することを学習し、与えられた課題について班の中で話し合いが行われていました。体育では、持久走を行なっていました。国語では、「問いかける言葉」で、問いかける言葉の役割について考えていました。


