学びの里通信

今回が初めてということでしたが、１時間で箏に慣れ、『さくらさくら』も弾けるようになりました。素晴らしい！２年生の担任も挑戦していました！

箏に触れ、演奏できるような経験は、この後の人生で中々ないと思います。奈良時代に唐からから雅楽の楽器として日本に伝わりました。箏の音が今の時代に伝わっていることもすごいですね。

校長式辞

来賓祝辞

児童代表の話

宇山選手の演技やお話

最後は、福引き大会です。

今回の「わんぱくあきまつり」の実施にあたり、計画や準備、運営にご協力いただいた保護者の皆様、どうもありがとうございました。

【５年１組・算数『面積』】

面積の求められる図形に変換させて、台形の面積の求め方を考えたり、説明したりしました。

【わかば学級・自立活動『７つの習慣』】

先にするべきことを考え、大切なことはすぐにやることを理解して、様々な場面で自ら選んだり、決定したりしました。

授業後は、参観された先生方と本日の授業について話し合いをしました。最後には、講師の先生からご助言をいただきました。今後のよりよい授業に向けて生かしていきたいと思います。

出発前の様子です。みんな、今日の校外学習を楽しみにしている様子がわかります。

入場を待つ様子。今日は原小学校以外の小学校も校外学習に来ていました。

広場で遊んだりアスレチックをしたりして楽しく過ごしました。

活動の約束を守って活動できました。

朝早くからお弁当の準備、ありがとうございました。

みんな、おいしそうに、そして嬉しそうに食べていました。

キーホルダー作りの様子です。思い思いの作品が仕上がりました。

お子さんが持ち帰っていますので、ぜひご覧になってください。

本日は様々な面でのご協力、ありがとうございました。

明日からは運動会の代休を含め、３連休になります。よい週末をお過ごしください。

人権擁護委員の仕事について教えていただきました。

全国中学生人権作文コンテスト入賞作品『立ち止まる』を視聴し、いじめや差別、他者の苦しみに気づくためには、｢一度立ち止まって・考える｣ことが大切であるというメッセージが込められた作品でした。

生徒たちは、真剣な顔つきで、作文の内容を再現したアニメの動画を見ています。

いじめを受けていた作者の気持ちを考え、みんなと意見を交わし発表しました。

自分が発する言葉が、毛布のように温かく包み込む言葉なのか、それともチクチクと人の心を傷つけるような言葉なのか……。言葉に出す前に立ち止まって考えることなど、日常の中で他人を思いやれるようにとの意見がでました。代表のお礼の言葉も、しつかりとした意見が述べられました。

最後に人権擁護委員の方が北原白秋の『ひとつのことば』を朗読してくださいました。今日の授業をとおして学んだことをしっかりと実践していきましょう。いじめや差別や偏見のない、仲間を大切にできる１年生の集団になってほしいと思います。

江戸村の入口前で集合写真。映っていませんが他団体がたくさん待っていて、せかされるように撮影しましたね。

降水確率が20%と、多少の不安が残りましたが、行ってみれば良い天気でした。

これは…宿でレクをするために集合した時の「スリッパ」の写真です。

誰も何も言わないのにこのように整頓されていました。素晴らしい…と思って思わず撮影した一枚です。

レクは「全体のレク」の後、「学級ごとに分かれてレク」を行いました。

１組がきれいな円形に並んでいます。

２組は、前から後ろの人にヒントを伝え、イラストを仕上げていくゲームをしていました。

こんな素敵な（？）イラストができあがっていました。

レクではみんなとっても楽しそうでしたね。