学びの里通信

こちらは1月28日の記事です

　４年生が福祉教育の一環として、自分たちで考えたニュースポーツを、シニアクラブの方や順天堂大学の学生の皆さんに紹介し、一緒に体を動かしました。子供たちは障害のある方や高齢者でも楽しめるようなルールや道具を考え、今回実践してアドバイスをもらいながら、改善に向けて学習を深めていきます。また、子供たちにとっては地域の方とふれあう貴重な体験学習の場となりました。

砂場で３年生が走り幅跳びの練習をしていました。今日も気温は一桁で風も吹いているのに、半袖半ズボンで活動している子が多く・・・寒い日の体育は上着着ていいんですよ！風邪ひかないでね！

　1月が終わります。ついこの間3学期が始まったと思ったら…。生徒は落ち着いて学習などの学校活動に取り組んでいます。もちろん、楽しいばかりではないでしょう。不安を抱えてモヤモヤしていることもあるでしょう。当たり前です。私たち大人もそうですから。安心してください。みんな同じです。

　さて、午後からは2年生が2学期に実施した生き活き体験の報告会が行われました。事業所ごとに、スライドにまとめたものを見ながら報告していました。来年度に向けて、1年生も参加しました。2日間という短い時間ではありますが、貴重な体験でした。

３Ａ国語：模擬テスト

　テスト形式の問題演習では、このところ作文についての指導が多くされています。きっと、苦手な生徒が多いんですね。

３Ｂ数学：問題演習

　数学の問題は慣れです。過去問題を数多く解くと考え方も身についてきます。

のど自慢大会（高）と・・・

　今日は、のど自慢大会（高）が行われました。低、中と徐々にレベルアップしているような気がします。今回の様子と、授業の様子等をお伝えします。

４年生は理科学習で、白井市の「プラネタリウム館」へ鑑賞に行きました。

市有バスに乗って、いざ白井市へ。

お隣の市なので、２０分もかからずに到着しました。

プラネタリウムの中に入る前に、展示物を見させていただきました。

そしていよいよ中へ……。冬の星空を案内してくださいます。

方位や時刻、冬の星座、星の明るさや色などの話を聞いていると６０分間があっという間に過ぎました。

勉強になりましたね！今日の夜、外へ出て星空を眺めてみたくなりました。

　５年生がおすすめの本のポップ（POP）を作り、図書室に掲示してくれました。ポップ（POP）とは、本の魅力や内容を文章とイラストで伝え、他の人にも読んでみようという意欲を促す「手作りメッセージカード」です。文章もよく工夫されていて、どんなお話か簡単に書いた後、「この後、どうなってしまうのでしょうか。」「正体は、だれなのか？」などと興味がわく文末にしている人が多くいました。全校のみんなにも、５年生の本のポップ（POP）を読んで、気に入った本を図書室で借りてほしいと思います。

　　

きらきら２３

　今週は、生活科で「かぜを使ったおもちゃ」を作りました。

かざわ・かざぐるま・かさぶくろロケット・おりがみひこうきの中からすきなのを一つ選び

つくりました。次の時間は、その作ったおもちゃをさらにパワーアップさせてたのしくあそべるように

工夫しました。

国語の時間には、わくわくのチームの先生にインタビューをしにいきました。

「一番すきな給食はなんですか？」

「一番すきな授業は、なんですか？

「なんで学校の先生になったのですか？」

など、子どもたちが、先生方に聞きたいことを、ひとり一問質問しました。

少し緊張していましたが、しっかりとインタビューをして、かえってきました。

風がないせいか、日差しが暖かい一日。職員室の窓から体育の授業を眺めると、男子生徒が気持ちよさそうにサッカーボールを追いかけています。「平和だなぁ」とつくづく思います。

３Ｂ国語：聞き取り問題

　公立入試にもありますが、音声を聞き取ってから問題に答える練習です。

３Ａ社会：地球温暖化対策について、どのような取組が必要か

　みんなが考えていかなければならない課題です。

２Ａ美術：作品を完成させよう

　『なりたい自分』の仕上げです。

２Ｂ理科：放射線はどのように利用されているか

　どんなに便利で有益でも、使い方を間違えれば…。

１Ａ家庭：ブックカバー作り

　折り返しにまち針をうち、なみ縫いをしていました。ぎこちない手つきの生徒もいますが、中には教科担当の先生が驚くほど手際のよい生徒もいるようです。ちなみに、なみ縫いの「なみ」は、一般的には「並」です。

社会科の昔のくらしの学習を深めるために、「房総のむら」へ校外学習に行ってきました。説明や見学で理解を深めたり、茶道体験や千代紙ろうそく作りに取り組み良い体験をすることができました。子どもたちの充実した顔がたくさん見られました。

2年生「かさこじぞう」

今日は2年生が、国語科で学習した「かさこじぞう」の音読劇を6年生に披露しました。

2年生全員、役になりきって、上手にかわいらしく演じていました。

見せてもらった6年生から感想を伝えました。6年生は、「台詞を全て覚えていてすごいですね」「みんな上手でした」など、2年生のがんばりを称賛していました。

週の半ばの水曜日、少しずつ疲れも出てきますが、生徒たちは、一生懸命学習に取り組んでいます。

１年Ａ組は、理科で「地震」について学んでいました。

１年Ｂ組は、社会で「鎌倉幕府」について学習していました。後ろで、これから先生になる「たまごプロジェクト」の学生も、授業を見学していました。

２年A組は、数学で「等積変形」の学習をしていました。

２年Ｂ組は、国語で「枕草子」の冒頭文を各自で覚えて、暗唱のテストを受けていました。

３年Ａ組は、テーマについて話し合って「合意形成」を図る国語の学習に取り組んでいました。

３年Ｂ組は、英語で「スピーチを読んで、展開の方法を知る」学習を行っていました。

あすなろ学級は、「物づくり」の作業をしていました。

今週で１月も終わりになりますが、市内でも風邪やインフルエンザが増えてきているみたいなので、体調管理をしっかりして、学習に励みましょう。

　今日の３・４校時、体育館において、芸術鑑賞教室を行いました。

６年　学年集会

学年集会を開きました。

卒業式への心構え。卒業までの残された日々を楽しく過ごすための人との関わり方。式歌練習（少しだけ）。等を行い、真剣に話を聞き、より高みを目指そうと気合いが入ったように感じました。

　

1月26日(月)は職員会議のため一斉下校です。700名以上が一度に帰宅の途につくので、保護者と教職員の会1年校外委員のみなさまが、主要交差点で下校指導をしてくださいました。

スポーツデポ・ケーズデンキ側交差点

　

西の原保育園前Ｔ字路交差点　　　  西の原公園角Ｔ字路交差点

　

信号機のある交差点では右左折の巻き込み事故に遭わないように、信号機のないＴ字交差点では交通事故に遭わないように、下校する生徒たちに声をかけてもらいながら交通整理をしていただきました。お忙しい中にもかかわらず都合をつけて下校パトロールをしていただき、どうもありがとうございました。

　

生徒たちは元気に下校していきました。

　

保護教1年校外委員のみなさま、どうもありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。