学びの里通信

今日のロング昼休みに、１年生と６年生が交流活動を行いました。

６つのグループに分かれ６年生が計画したレクを１，６年生みんなで楽しんでいました。

　今日は、５校時めに「全校一斉道徳」を行いました。１２月の人権週間に向けて,１年生から３年生まで同じ内容で取り組みました。千葉県学校スローガン『大切な自分　大切なあなた』を実現できるよう学校全体として、人権感覚を磨いていきたいと考え、毎年２回から３回実施しています。今日は、「自分らしさ」や「多様な性」についてのビデオを視聴しました。「人権」とは、全ての人が生まれながらに持っている、人間らしく生きる権利であり、誰もが平等に保障されるものです。この道徳の授業で感じたこと学んだことを生かし、自分の身近な日常生活の中にある人権は守られているのか、さらには世界中にある人権問題にも目を向け、より良い社会を築いていける人になってほしいと思います。

【３年生】

【２年生】

【１年生】

授業後は、それぞれが人権週間に向けて標語をつくりました。今年も平和教育、人権教育に力をいれています。毎年、生徒会でも仲間を大切にする取り組みを実施しています。

校内には様々な掲示物があります。

まず保健関係。業者さんから届くものと、保健委員会がつくってくれたもの。主に健康

関係の啓発で貼られています。

こちら掲示委員会が管理してくれている校内掲示。右の掲示は月ごとに変わります。

主に、市役所から送られてくるポスターの掲示をします。こどもたちがつくった新聞

なんかもここに貼られます。

ＰＴＡ関係のものも多く貼られています。左はベルマークの募集。右は１１月２日（月）に

行われる、３０周年記念講演のサイエンスショーのポスター。こちらには保護者の皆さんは

参加できませんが、こどもたち、全学年一斉に参加させていただく予定です。

　掃除の仕方はすべての掃除場所に貼ってあります。

小学校の永遠のテーマ、廊下を走らない。様々なパターンで貼られていました。それでも

これはずっと言い続けないといけないことなんでしょうね。

＜1年生の様子＞

理科では、凸レンズの光の進み方について実験を行なっていました。一つの場所に光が集まることを確認していました。社会では、摂政政治について学習していました。数学では、条件から式（関数）で表すことを行なっていました。

＜2年生の様子＞

数学では、線上を動く点と面積の変化について学習していました。美術では、ペーパーナイフの作成で、デザインについて先生からアドバイスをもらっていました。体育では、陸上で、自ら課題を設定しハードルを練習していました。

＜3年生の様子＞

理科では、実験結果から、どちらの金属がイオンになりやすいかを推察していました。英語では、仮定法について学習していました。「もし、〜だったら」という表現ですが、動詞を過去形にすることがポイントであると説明がありました。社会では、法の視点で政治に関わることについて学習していました。

＜１年生　書写＞

今日のめあては、「ていねいにかこう。」です。

一文字一文字、心を込めて大変丁寧に書いています。

書き終わったら、「できました！」と嬉しそうに先生に見てもらっています。

どの子も真剣な表情で、最後まで諦めずに書き上げることができました。

これからの成長もとても楽しみです。

＜５年生　書写＞

５年生は、漢字の組み立てや筆づかいに気をつけながら、「登る」という文字を毛筆で書いています。

手本をじっくりと見つめ、背筋を伸ばした正しい姿勢で一筆一筆丁寧に書いています。

「はらい」や「折れ」などの筆づかいを意識し、全体のバランスをしっかり考えて書き上げることができました。

高学年らしい見事な仕上がりです。

運動会が終わってから各学年ごとに取り組んできた音楽発表への取り組み。今日はいよいよ発表会の当日です。緊張しながらも、児童は学年の特色を生かして、立派に発表しました。
　

　
たくさんのお家の方に参観していただきました。子どもたちをあたたかく見守っていただきありがとうございました。

上級生が、下級生を迎えに行くなど「もっと優しい」姿もたくさん見られました。

＜年末ジャンボグループ：室内で「宝探しゲーム」＞

二つのチームに分かれ、お互いに交代で三つの宝を隠し、その隠された宝を見つけるゲームです。

下学年・上学年のバランスをとるためにグーパーでチーム分けをしていました。

宝を隠し終わるまで、廊下で待機です。準備ができたら「宝探し」スタートです。　　

＜のらねこぐんだん・ハンギョドン・ひまわりグループは、雨天の関係で、体育館で「ドッジボール」を合同で行い、楽しんでいました。＞

次回の縦割り班活動は、１２月２日（水）の予定です。天候に恵まれると良いですね。

【１年生・生活科】

「だいすきなむしのことをしょうかいする」学習です。前回iPadで撮影した「むし」の写真を使って、紹介カードを作っています。

【２年生・算数】

今日は、かけ算九九「２のだん」の学習です。学習後は、iPadで復習です。

【５年生・算数】

分母のちがう分数のたし算やひき算の計算のしかたを学習しました。練習問題に挑戦です。

【６年生・総合】

修学旅行が来週に迫ってきました。今日は、話し合いで活動班や部屋割りなどを決めていきました。

昼休みに保健室で「まめっ子レース」が行われました。お椀のまめをお箸を正しく使って素早く移していくレースです。今日は、３年生で申し込みをしている生徒が挑戦しました。保健給食委員からルールの説明があった後、１分間で何個まめを移せるかを競いました。




１回戦、２回戦が行われ、３２個すべて移せた３人で、まめを置く皿を増やして決勝レースを行いました。他の生徒が見守る中、優勝した生徒は３９個のまめを移しました。明日は２年生、あさっては１年生が挑戦します。

　5年生はハートフルにむけて、毎日合唱を頑張っています。

来週はいよいよ本番です。

金曜日はあすなろ畑で収穫したとうもろこしでポップコーンを作りました。

おいしくいただきました！

校長先生、教頭先生、お世話になった先生方へプレゼントしました。

よろこんでもらってうれしかったです。

とうもろこしの実を測ってお土産もつくりました。

　体育祭を開催しました。ご来賓と多くの保護者の皆様が見守る中、全校生徒で創りあげた体育祭は記録より記憶に残る何ものにも代えがたい大きな行事となりました。秋晴れのもと、実行委員長の開会宣言により始まった体育祭は各色各学年共に迫真に迫る競技で、観ていても手に汗握る場面の連続でした。今年度は以前から係の準備は進めていたものの、体育祭練習は３日間の集中練習で本番に臨みました。短い練習期間をものともせず、３年生を中心に１年生２年生も先輩をしっかり支え、大いに体育祭を盛り上げました。色別対抗リレーは白組、応援優勝は紅組、そして総合優勝は白組でした。最後の応援団長の言葉からは、「優勝できて嬉しい、競い合える仲間がいることに感謝する」「優勝おめでとう。全力を出し切り悔いがありません」とお互いを称え合い、まさに「自律と尊重」を体現した、勝っても負けても清々しい体育祭となりました。ご来賓、保護者の皆様ご参観ありがとうございました。

昨日と一昨日、６年生が修学旅行に行きました。ほんの少しですが、ご紹介します。

「日光彫」体験をしました。伝統工芸に挑戦です。貴重な体験と、自分で作ったすてきなお土産ができました。

夕食です。おいしかったです。

二日目は江戸村へ行きました。友達と一緒においしいものを食べたり、お土産を買ったり。「大切な思い出にしてほしいなぁ」と思いました。

　第２回進路説明会を１０月２２日（木）に行いました。

　進路決定が近づいてきました。そのため進路決定に向けて、また、受験をする際の日程関係等について説明が主となりました。細かな事柄は、生徒一人ひとりにやって異なりますが、全体的な動きをご理解いただき、個々に関して担任と確認をしていってもらえるとよいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　○校長より

○進路担当からの説明　　　　　　　　○全体のようす

　　　　　　　　　　　　　　　　　　○学年主任より

昨日、秋晴れの空の下、１，２年生がアンデルセン公園へ

校外学習に行きました。

遊具で遊んだり、動物とふれ合ったり、

お弁当を食べたり、創作をしたりと楽しい一日となりました。

早朝よりお弁当を作って下さったご家庭の方、ありがとうございました。

　１年生の国語の時間です。今日は、新しい漢字を学習していました。「火」という漢字を覚えていました。１画１画丁寧に説明した後、読み方も確認してから、空書き（手を上に上げて、先生と同じように指で空中に字を書きます。）をしていました。その後、ドリル用のノートに写し書きから始めて、繰り返し練習をしていました。今日は、「火」の他に「木」と「一」も学習しました。１年生で習う漢字は、全部で８０字あります。１字１字確実に覚えていってほしいと思います。

　４年生の道徳の時間です。「よりよい学校のために」ということについて考えていました。私が参観したときは副読本を使わずに、「自分たちの小林小をよくするために、自分には何ができるか」を考えていました。事前に傘や靴がいつも揃っていることが学校の自慢で、自分たちもきちんとそろえているという例の紹介があったようです。小林小学校の子どもたちは、高学年になるにつれて先輩を見習って、自分たちも学校のために、下の学年の子どもたちのために動いてくれています。４年生の子どもたちも、小林小学校のために自分が何ができるか考えてたくさん動いてくれそうです。