１１月に入りました。学校の前の歩道に植えられている樹木が色づいたり、朝と昼の寒暖差も大きくなりと、秋が深まり感じます。
忙しい日々の中ですが、ちょっと季節の移り変わりを感じ、気持ちの面での癒やしも大切です。
（１年生）
○国語 「オツベルと象」文章の流れ（どのようことがあったのか等）を確認していました。
○理科 物質が状態変化をするときの質量と体積の変化についての学習です。ちょっとした実験を楽しみながら行っていました。
○音楽 「魔王」を個別に聴きながら、旋律にはどのような特徴があるのか、捉える学習をしていました。旋律の特徴を捉えるために、何度の聴き直していました。
（２年生）
○家庭 商品を購入するときの支払い方法にはどのようなものがある？実生活を振り返ると？
○理科 気象の要素についての学習。記号に関しては、どのようなことを示しているのかを学びました。
○英語 この単元で学んだ表現方法を使って、ALTが質問をした内容聞き取り、解答していました。何を問われているかは分かっても、答えが分からないことも・・・。
（３年生）
○数句 平行線にはさまれた線分の比についての学習。練習問題は解けた？
○理科 仕事の原理とは？仕事について学習しましたが、仕事率や仕事にかかる時間を考えると、どのようなことが言える？
○技術 プログラミング。プログラムの方法を知り、生徒個々が、プログラムを組んでいました。
５年生算数。ひし形の面積の求め方を話し合っています。
図形を変形して長方形にしています。式もしっかり書いてあり、一目でどう考えたか分かるよい表し方です。
考えたことをお互いに交流し、伝えています。「自分と同じ考え、違う考え」を弁別する活動は大切です。
クラスで出された様々な考え方を一覧で見ることができます。この辺りはICTが得意とする領域です。
芸術の秋です。各学年で絵画・工作の活動に取り組む姿を見ます。
４年生は、今かいている絵に、登場人物を貼り付けていくようです。
２年生は何やら袋をつくっています。何でしょう…
ひもでしばったりかざりをつけたりして仕上げていくようです。
ふくろの中は新聞紙。ふわふわの袋がどんな作品に仕上がるか楽しみです！
体育館では、６年生が音楽集会に向けて練習を行っていました。素晴らしい歌声で、皆様にお聴きいただけるのが楽しみです。
１年生英語。「文房具」と「Do you have～？」の表現を学んでいます。
３年生算数。コンパスの使い方を学んでいます。コンパスは円をかく道具でもありますが…
等しい長さを測りとる道具です。皆がんばっています。
６校時、太陽が雲に隠れ、肌寒さを感じる時間帯となりました。それでも子どもたちは元気いっぱい！外でも楽しそうに活動していました。
今日は月末の金曜日。４・５・６年生が楽しみにしているクラブ活動の日です。
遊・友スポーツクラブの子どもたちは、半袖・ハーフパンツ姿でベースボール型ゲームを楽しんでいました。「アウト！」「２点入った！」「ナイスバッティング！」など、元気な声がグラウンドに響きます。広いグラウンドを思い切り走り回る姿から、活動を楽しんでいる様子が伝わってきました！
教室では、家庭科クラブが調理実習について話し合っていました。まずは作ってみたいものを出し合い、最終的に３つに絞っていくようです。
調理時間が３０分と限られていることもあり、フルーツポンチ・フルーツ飴・チョコバナナの３つに決まりました。子どもたちはグループに分かれ、どのように作るのかをiPadで調べていました。
画面には、見ているだけでおいしそうな画像が並んでいます。どんな仕上がりになるのでしょうか。次のクラブ活動が楽しみですね！
また、別の教室では、創作クラブの子どもたちが「一筆書きで生まれる形に色をつけよう」という課題に黙々と取り組んでいました。一人ひとりデザインが違うのはもちろん、色の塗り方にもそれぞれの個性が表れています。まさに、唯一無二の作品です。時間を忘れるほど夢中になって取り組んでいる姿が印象的でした。
次回は１１月２７日（金）に第５回目のクラブ活動があります。今日考えたことを実際にやってみるクラブもあれば、新たなことに挑戦するクラブもあります。次回の活動も今から楽しみですね！
自分でいろいろと調べたことを、英語で周りに伝えています。
これからの子どもたちは、あまり気負いせず、
どんどん英語でコミュニケーションをとっていくのでしょう。
２年生は２週間後に生き活き体験（職場体験）があります。事前学習として、身近な”仕事”について学んだり、体験させていただく事業所ついて調べたりしました。先週は各事業所に生徒自ら事前打合せのためにアポイントメントをとり、今週は事前打合せにも行きました。生き活き体験は、準備段階を含めて体験であり学習です。当日も楽しいことばかりとは限りません。思いがけずたいへんな思いをするかもしれません。しかし、社会の入り口を少し体験し、さらに成長してくれることを望みます。
中学校は義務教育の最終段階です。高校に進学する予定の生徒がほとんどですが、それもまた社会の一部です。自由なように思われる一方で背負う責任も重くなります。自分中心的な考えや、善悪を自己都合で解釈する人には厳しいかもしれません。
３Ａ数学：三角形の相似条件を使って証明しよう
三角形の相似条件を覚えているよね。理屈も理解しているよね。
３Ｂ理科：動いている台車をファイルで止めようとしたら、台車は向きを変えて動いた。これはなぜか？
普段からありそうなことだけど、考えたこともなかった人多いのかもしれません。
２Ａ社会：近畿地方の過疎化が進む地域の取組は？
人口集中と過疎化の問題です。
２Ｂ国語：『二千五百年前からのメッセージ』漢文の読み方には、どのような決まりがあるのだろうか
レ点とか、返り点などの読み方のルールについての学習です。
１年女子保体：ソフトボール
体育館でスポンジボールを使って、ゴロの処理を練習しました。小さいボールで遊ぶ経験が少ないと、バウンドに合わせるのに時間が掛かります。
１年男子保体：ソフトボール
キャッチボールを中心に練習していました。ノックによる守備練習も行っていました。男子は投げたり、掴んだりすることがだいぶスムーズになってきました。
