学びの里通信

9月8日(火)の朝、生活委員のみなさんが昇降口前であいさつの声を上げていました。

「おはようございます」のあいさつって、いいですよね～　一日をさわやかに始めることかできます。ぜひお互いに、気持ちよくあいさつしましょう！

　９月５日（土）、６日（日）に理科作品展が印西市立中央公民館にて展示されました。本校からは１名が入賞しました。おめでとうございます。『物体の形と空気抵抗の関係』について、昨年度の研究をさらに深めました。

今日は、地域・保護者ボランティアの方々による「読み聞かせ」がありました。毎月１回、朝学習の時間に行っていただいており、今日は２学期、そして新校舎での最初の読み聞かせとなりました。

朝のお忙しい時間帯にも関わらず、子どもたちが本に親しむ貴重な機会を作っていただき、ありがとうごいざます。２学期もどうぞよろしくお願いします。

「What did you do on your summer vacation?」の問いに対して、
過去形で答える学習です。
みんなうまくできたでしょうか。

今日は地震を想定した避難訓練を行いました。

本日は一次避難のみの訓練でしたが真剣な態度で参加することができました。

夏休みに千葉県でも大雨や大きな地震がありました。

この機会にぜひみんなで防災について考えてみましょう！

朝早く登校して学習（生徒たちの言う「朝勉」）に励む生活がすでに始まっていました。朝の30分といえど、1週間で２時間30分。積み重なる学習量はもちろんですが、何よりも「自分から机に向かう習慣」を身につけたことは大きな収穫です。時には起きるのが辛い日もあるかもしれませんが、この「一生ものの貴重な習慣」をぜひ大切に育てていってほしいと思います。

１年数学　文字式の表し方を理解しよう

「１×Ｘ(エックス)はどんなふうに表せる？どう説明したらいい？」理由を考えることは、自分で考える楽しさや応用力が育ちます。

１年国語　漢字の広場

「糸」という漢字を例に出して、字体によって画数が違うことについて先生が説明していました。身近な漢字に隠された秘密を知ったみたいでわくわくする授業でした。

２年体育　体操

体育祭に向けて音楽に合わせた準備体操の練習を行っています。「８のカウントで次の動作に移る」意識をもつことで、機敏でまとまりのある動きができるようになってきました。

２年社会　九州地方を大きく眺めて

九州の自然の特色をまとめていました。教科書を読んでキーワードを探していきます。目を皿のようにして教科書を読んでいます。

３年英語　文法をまとめる

接触節についてまとめていました。どういうときに、どのように使うのか、仕組みがわかると、「なんだ、こういうことか！」と英語の感覚がぐっと身近になります。

３年家庭　手遊びと読み聞かせ

９月１０日に本埜保育園に伺い、保育実習をします。当日は３〜５歳児を対象に、手遊びから絵本の読み聞かせへとつなげます。学校司書が参考としてこの流れを実演してくれました。

長い夏休みが明け、久しぶりの登校を心待ちにしていた反面、朝の生活リズムを整えるのに少し苦労している様子も見られます。この週末はゆっくり体を休めてください。

本日は、第2回定期テストでした。夏休み中の勉強の成果を十分に発揮することができたでしょうか。結果がすぐに出る教科、出ない教科があります。前向きに考え、明日のテストに再度全力投球してほしいと思います。今日はお疲れ様でした。

新学期３日目。集中して学習に取り組んでいます。

「ハンズオンマス」という言葉があります。算数の学習で、紙と鉛筆だけではなく、実際にモノを操作して考え方を発見する取組です。

６年生「円の面積」。実際に円を切り出し、正方形の面積と比較します。

既習の図形の復習も交えながら…（教頭も６年生担任とともに算数の授業をしています）

原山小学校では、算数の授業に教員を厚く配置し、２つの学級を３名の職員で指導する体制を整えています。全ての学年で実施することはできませんが、上学年については常時この体制で実施することができています。

紙テープでモノづくり。これも算数の学習の一つです。

１年生。先生が指定した時刻に模型の時計の針を合わせます。

「１２時…３時…３時半…」みんな素早く時刻を合わせることができています。

当然、早く時計を合わせることができる子は、時刻を読むこともできます。

実物を操作することで確かな理解につながります。

１年生。「長さ比べ」をしています。二つのテープの長さを比べる時に大切なことは…

２年生音楽。四分音符と四分休符を正しく読んで、手拍子でリズムをとっています。上手ですね。

英語の学習中。スポーツのジェスチャーから何を表しているか考えます。受け答えは英語です。

３年生はタイピングの練習中。
一般に、手で文字を書くスピードは「１分間に４０文字程度」だそうです。思考の速さでタイピングすることができれば、考えたことをよりたくさん表現することができるようになります。（もちろん、手で書いて表現する場も必要です）

３年生は現時点で、６０文字/分以上の速さで入力できる子がたくさんいます。

５年生は漢字練習中でした。大画面に表示した漢字は、書き順に合わせてアニメーションで表示されます。

児童は空書きしながら書き順を身につけます。空書き→ドリルに書く→ノートに書く　の順で定着を図ります。

３年生。「道順の説明」を聞いてメモを書き、その後に地図を広げ、目的地を目指します。
メモを正しくとっているか。指定されたとおりに道順をたどれるか…
これは「国語」の学習です。

２年生の国語の学習です。図書館司書による「そらいろのたね」という本の読み聞かせが行われていました。子どもたちは、楽しそうによく話を聞いていました。最後に図書館司書が「絵の中に、青い服と赤い服を着た有名な２人組いたんですが、わかりましたか」と子どもたちに聞くと、何人かの子が「ぐりとぐら」と答えていました。実は「そらいのたね」という本と「ぐりとぐら」シリーズの作者や絵を描いている人は同じ人だそうです。それにしても、ページの端に小さく描かれていた「ぐりとぐら」を発見する子どもたちの観察力に驚きました。また、図書館司書は、気に入った本があったら同じ本を読んでみることを、子どもたちに薦めていました。

　３年生の体育の学習です。今日は、教室で運動会で行うダンスの動画を見ていました。子どもたちは、動画が始まると座りながらでも手を動かしたりしている子がいて、はやく踊りたそうな様子でした。２回目に立って手を中心にまねして踊ってみると、すぐに何となくですが踊れる子もいて驚きました。

　理科室に理科の自由研究が集められていました。時間をかけながら（きっとお家の方にも協力していただいて）作った力作が並んでいました。多くのことがインターネットで調べればわかってしまう時代ですが、自分の興味あることを調べたり、実験でたしかめたり、観察したり、まとめたりすることで得ることも大きいと思います。中には、「自分が飼っているねこが食べる量」について調べまとめた研究もありました。この研究などのように、自分の身近なこと、そしてネットや本で調べてもわからないことを調べてみるの面白いと思いました。

２学期２日目です。早速、学習が始まりました。

１年生は生活科の学習で「しゃぼん玉遊びをしよう！」です。体操服に着替えて外で行いました。笑顔が溢れ、とても生き生きと活動していました。先生から「○○さんが大変上手だよ！」と褒められると他の子は真剣に様子をみています。大きなしゃぼん玉ができると、みんなから注目の的になっており、どうやったらできるか興味津々で取り組んでいました。

３年生は算数科「教室やバケツのまわりの長さを測ろう！」の学習です。定規で測りにくいものを測っていきます。友達と協力してメジャーを使って楽しそうに活動していました。メジャーをピンと伸ばしたり、ねじれないように注意したり、きれいに巻きつけたりするなど友達と声を掛け合って協働しています。やっと測れた時に見られた笑顔は活動の達成感を表しているようでした。

４年生は道徳科の学習です。「心と心のあくしゅ」という資料から本当の親切について考えていく授業です。資料に出てくる主人公を通して考え、さらに友達の意見を聞いて、より深めていきます。導き出された考えに自信をもつために、最後は二人一組でひとりは主人公役に、もうひとりはおばあさん役になって役割演技の手法を用いて活動していました。

６年生は英語科「英語とカタカナ語の音の違いについて聞き、言ってみよう！」の学習です。英語教育コーディネーターの発音を聞き取り、実際に声を出していきます。熱心に大きな声で発音する活動から「e」の部分を強調していることに気づきました。すると一人の子はここまでに出てきていない「e」が含まれた英単語を発音し、学びが深まっている様子が見られました。

始まったばかりの２学期ですが、子どもたちは活動を伴う学習を通して学びを深めていました。子どもたちの「やってみよう！」がたくさん見られ、今学期の成長がとても楽しみになりました。

＜田んぼ＞

田んぼの稲が、こんなに大きく力強く成長しました。

夏休みの間も、「田んぼの先生」（地域の方）が水の管理など、心を込めてお世話をしてくださったおかげです。

温かいご協力に、心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

＜学級活動＞

学級活動で、今月の目標や学級目標を話し合って決めました。

自分たちで立てた大切な目標です。

全員で意識し合いながら、しっかりと守っていきましょう。

誰もが安心して過ごせる「いじめのない、みんなが仲良しなクラス」を、これからも力を合わせてつくっていきます。

＜１年生　給食＞

今日から、楽しみにしていた２学期の給食が始まりました。

１年生も、自分たちで手際よく上手に配膳ができるようになり、この数ヶ月での大きな成長を感じます。

みんなで協力してしっかりと準備ができました。

大変よくできました！

　２学期の授業が始まりました。来週後半は前期２回目のテストもあるのでのんびりとはしてはいられません。しかし、夏休み明けの最初の授業ですから、夏休み中のできごとなど、先生によってはイントロダクションはやや長めだったかもしれません。

３Ａ数学：二次方程式を利用しよう

　二次方程式を使った、面積を求める問題に取り組んでいました。式を立てて因数分解して…。覚えているよね？

３Ｂ理科：１年生の力の学習をふりかえろう

　力の学習で１年生で学習した内容の確認をしていました。こういう確認が後で効いてくるんだと思います。

２Ａ英語：夏休みの課題テスト

　夏休みに出された課題の内容についての確認テストを行いました。

２Ｂ国語：漢字の広場

　漢字の成り立ちや間違えやすい漢字についての学習です。

１年男子保体：体の発育・発達について学ぼう

１年女子保体：体の発育・発達について学ぼう

　発育急進期や思春期についての学習でした。１年生はまさにその時期だと思います。体だけでなく心も適切に成長してほしいです。

　２学期が始まりました。生徒は皆よい表情で登校しました。第１日目は始業式からです。始めに表彰です。今年度活躍した生徒を表彰しました。普段からコツコツと練習した成果が結果として表れました。全校の前で紹介されなかった生徒も多く、各教室で成果をたたえました。各学年代表が２学期への抱負を述べ気持ちを新たにしました。そして、印西市で初めての行事「印西市中学生平和学習派遣事業」に本校から参加した２名が広島での学習と体験について報告してくれました。話を聞くのと実際に見て体験するのとでは大きく違い、心に強く響いた体験となったと話がありました。その後は校長先生のお話と生徒指導の先生からのお話と続き、始業式を終えました。行事目白押しの２学期です。どんなときも、尊重の視点から、自ら考え、責任ある判断をして、実行する。本校の学校教育目標である「自律と尊重」に軸足を置いて、学校生活を謳歌してほしいです。

　　　　　　サッカー部　　　　　　　　　　　　　　　吹奏楽部

　　　　　　卓球部　　　　　　　　　　　　　　　バレー部　

　　　　技術・家庭科作品展　　　　　　　　　　　　　美術部

　　　　　　陸上競技部　　　　　　　　　　　　　硬式テニス部

　　　　　　　司会進行　　　　　　　　　　　　　始めの言葉

　　　　　　　校歌合唱　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　１年生代表　　　　　　　　　　　　　２年生代表

　　　　　　３年生代表　　　　　　　　　　　　平和学習派遣報告

　　　自動販売機設置されました　　　　　　　　　自律　と　尊重

長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まります。

朝の登校の様子です。みんな、大きな荷物をもっています。元気にあいさつをしてくれました。

１時間目は始業式です。本日も暑さが心配されましたので、オンラインで行いました。

校長先生からは、心配なことや困ったことがあったら、だれにでも相談すること、２学期は行事や学ぶことがたくさんあるので、めあて・目標を決め頑張ろう、というお話がありました。

２時間目、３時間目の様子です。

明日から給食が始まります。少しずつ、学校生活がもどってきますね。